河北工程大学教务处
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2019-10-28 08:55

  深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习总书记系列重要讲话精神,认真把握教育部、高教司和河北省教育厅年工作要点,全面落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔号)、《河北省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》(冀政办发〔号)和《河北工程大学关于彰显工程特色 全面深化教学改革的若干意见》,按照《河北工程大学“十三五”本科教育改革与发展规划》,以创新思维和法治方式促进学校教学工作发展,进一步提高学校人才培养质量。

  以巡视整改工作为契机,结合机关作风整顿年、教风学风建设年,进一步严纪立规,加强课堂教学过程管理,严明政治纪律、政治底线。学术无禁区、课堂有纪律,严禁妄议中央、乱发议论,在课堂上信口开河,传播违法、有害观点和言论等。修订《河北工程大学教学事故认定和处理办法(试行)》。

  全面启动普通高等学校本科教学工作审核评估工作。出台《河北工程大学本科教学工作审核评估工作方案》,组织召开“本科教学工作审核评估”动员会。

  对照审核评估指标要求,编制2015年度学校本科教学质量年度报告、填报本科教学基本状态数据、完成高校教学工作质量问卷调查工作。

  1.根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)和《河北省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的若干意见》(冀政办发〔2015〕31号),结合《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高[2013]10号)要求,创新人才培养机制,加强人才培养与“中国制造2025”、“一带一路”、“互联网+”、“京津冀协同发展”等国家战略的有效对接,突出工程特色、专业特色,部分专业向应用技术型转型,启动修订本科人才培养方案工作,出台《河北工程大学制定2017版本科人才培养方案指导意见》。

  2.出台专业建设管理办法,研究专业建设规划和培养标准,制定各主要教学环节的教学要求,建立本科专业动态调整和专业预警机制。

  3.积极开展土建专业评估工作。建筑学专业进行专业评估,土木工程和给排水科学与工程专业申请专业评估。

  4.推动测绘工程和车辆工程专业工程教育专业认证工作,临床医学专业申请认证,启动机械类、信息类和水利水电工程专业工程教育专业认证工作。

  1.全面总结课程改革效果,针对存在问题提出进一步改革措施。公共基础课要围绕“工程特色”,结合专业特点,改革教学体系和教学内容,创新教学方法。

  2.启动10门学科基础课程和专业核心课程改革,推出5门反映科技发展前沿、紧密联系工程实际、特色鲜明的课程教材。鼓励科研成果转化为课程内容,鼓励专业课程为基础课程提供实践案例。

  1.结合新校区建设,制定实验室规划,促进实验室融合。筹建学校工程训练中心。

  2.制订实践教学环节质量监控办法和措施,引入实践教学评估智能管理系统,构建实践教学质量监控体系,不断提高实践教学质量。

  3.加强实践教学基地建设。签订一批校外实践教学基地建设协议,重点做好南水北调中线干线管理局等校外实践教学基地建设。加强校外基地多学科交叉,学校入企,探索“厂中校”;以校企实验室共建为抓手,探索“校中厂”。创新工作方法,加强教学管理,尝试引入校友邦管理平台,搭建互联网+实习教学平台,努力构建凸显工程特色的校内外实践教学基地。

  4.加强毕业设计(论文)管理。鼓励毕业设计(论文)与实际工程问题结合,鼓励把实践教学环节和学科竞赛中的现实问题与毕业设计(论文)和课程设计结合。进一步完善毕业设计(论文)系统平台,针对2015届毕业设计(论文)检查中存在的问题,制定切实可行的实施方案,提出具体且操作性强的质量监控措施。在自查和互查的基础上,增加论文抽查盲审环节,重点检查论文是否存在评价不当的现象。

  5.积极开展学科竞赛和大学生创新创业训练计划。加强学科竞赛及大学生创新创业训练计划项目与课堂教学、实习实验、课程设计、毕业设计(论文)和创业实践的融合。实施品牌带动战略,重点抓好方程式赛车、亚太机器人、红点设计大奖及航模等项目的学科竞赛。

  1.实验教学专项平台建设工作。重点加强新上本科专业、参加认证评估专业实验室和申报省级以上实验教学示范中心和虚拟仿线.

  究开展课程评估、专业评估和学院(部)教学工作评估办法。(九)本科教学工程和教育教学研究

  2016年教学工作计划,安排好2016年教育教学研究项目立项工作。(十)教师发展工作